Ayer decidimos en clase que podríamos aprovechar esta semana de «vacaciones» extra que os han dado a la mayoría para practicar y ver otra peli, ya que el contenido de este tema ya está explicado y hemos corregido los ejercicios.
Podéis seguir trabajando y repasando con los posts del blog (aquí y aquí, por ejemplo) y consultar cualquier duda por email, antes del repaso del día 25.
Sigue leyendo
[RCW02] El segundo texto de nuestro «Writing Plan«, un cuento corto del genio de la literatura de terror psicológico, Edgar Allan Poe, muy apropiado para estos tiempos… 😈
Sigue leyendo
A tod@s mis alumn@s de 2º ESO, 3º PMAR, 4º ESO y 2º CGC con el Inglés pendiente del curso anterior: os recuerdo que el primer examen (sobre la primera mitad del temario) será el 20 de enero, a las 9:20 en Audiovisuales.
Sigue leyendo
Recordad: para que corrija vuestros escritos en el blog, debéis indicarlo así al final de vuestro comentario (basta con un «[correct]») y marcar la casilla que dice «notificar respuestas». Os contestaré poniendo en negrita aquellas palabras o expresiones que debéis corregir o mejorar en vuestra respuesta, la cual debéis enviar lo antes posible; si no lo hacéis, os calificaré pero ya no os corregiré más en el blog. Esto es especialmente importante en nuestro «Writing Plan» de [1BCH].
Sigue leyendo
Idiocracy is a 2006 American Sci-Fi dystopian comedy film directed by Mike Judge that tells the story of two people (Corporal «Average Joe» Bauers and a prostitute, Rita) who take part in a top-secret military human hibernation experiment, only to awaken five hundred years later in a dystopian society where commercialism and anti-intellectualism have run rampant, and which is devoid of intellectual curiosity, social responsibility, and coherent notions of justice and human rights.
1
1.1 clothing
1.2 honest
1.3 working
1.4 save
1.5 price
1.6 can’t
1.7 expensive
1.8 bad
1.9 buy
1.10 wasn’t
[RCW01] Nuestro primer texto para practicar la «reading comprehension» y el «writing».
Por cierto, la Universidad ha decidido aumentar el mínimo número de palabras hasta 100 (máximo 150), así que apuntaremos a estos límites. Recordad que tenéis que contestar aquí con un comentario; los plazos y demás, lo negociamos en clase… 🙂
You have to choose one of these tasks:
1) Make a brief summary of the text.
2) What impressions has this text caused on you?
The Duck Side 